ALFONSINE — In tempi in cui la scuola si interroga sull'efficacia del cooperative learning, verifica la necessità dell'assegnazione di ruoli per creare forme di interdipendenza positiva tra gli scolari, senza trascurare la manifestazione individuale, la Stoa di Cesena, scuola di discussione filosofica e di movimento fisico, torna a porre questioni sul senso della formazione, sulla figura dell'insegnante come mediatore maieuta, sul senso del gesto come manifestazione di un concetto, sulla necessità dell'azione.
La Stoa diretta da Claudia Castelucci della compagnia Socìetas Raffaello Sanzio pone al centro della sua scuola la relazione: tra maestro e discepolo, tra discepolo e discepolo. Quelli della Stoa, il porticato della Grecia antica in cui germinava lo stoicismo di epoca ellenica, sono oggi incontri fra giovani di varie età, dove la guida della stoarca orienta discussione e movimento intorno a questioni filosofiche, principalmente secondo due modi: uno verbale, le domande e il dialogo, l' altro il linguaggio silenzioso "del gesto e della sua ripresa che non è mai qualcosa di semplicemente meccanico" afferma Claudia Castellucci durante l'incontro-lezione Risonanza e ripresa del gesto umano, che si è svolto in apertura del festival Lavori in Pelle, nella scuola media P. Oriali di Alfonsine.
Claudia Castellucci alimenta il dialogo con e fra gli allievi segnando un cammino del pensiero attraverso la citazione, il libro, l'aforisma. Eraclito, Kierkegaard, Lévinas, anelli di una catena che inducono reazioni a catena, reificano pensiero in atto. Risuona il gesto umano, e così continua Claudia Castellucci nella lezione che nei lavori in pelle del festival trova consonanza: